Silahkan Kumpulkan tugas dengan mengupload disini atau Klik logo Drive di bawah ini
.svg.png){kind=icon}
dan hasil upload bisa dilihat dibawah ini:
.jpg)
Muhadatsah Bahasa Arab
Beberapa teknik pembelajaran muhadatsah bahasa Arab.
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab
Stategi Pembelajaran maharatul kalam dengan menggunakan Khibrah Mutsirah.
.jpg)
Startegi Pembelajaran Bahasa Arab 2
Stategi Pembelajaran maharatul kalam dengan menggunakan Tamtsiliyyah.
Rabu, 31 Januari 2024
Selasa, 30 Januari 2024
Minggu, 28 Januari 2024
Soal Qira'ah Bab IV (Belanja)
Silahkan Kerjakan Soal di bawah ini!
Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!
Nilai Hasil Latihan Bisa Anda Lihat Di Bawah Ini:
Qira'ah Bab IV (Berbelanja)
إِلَى
السُّوقِ الْمَرْكَزِي
فِي يَوْمٍ مِنْ أَيَّامِ
العُطْلَةِ ذَهَبَ أمينٌ وصَدِيقُهُ أَدِيبٌ إلى السُّوقِ الْمَرْكَزِي لِشَرَاءِ
بَعْضِ الْحَوَائِجِ إِتَجَهَ الصَّدِيقَانِ أَوَّلًا إلى قِسْمِ الْمَأْكُولَاتِ
وَالْمَشْرُوبَاتِ الْمُعَلَّبَات فَأَخَذَ أَمِينٌ فِيهِ عَصِيرَ البُرْتُقَالِ
وَأَخَذَ أَدِيبٌ عُلْبَةً مِنْ عَصِيرِ
الْعِنَبِ.
ثُمَّ إِتَّجَهَا إِلَى قِسْمِ
الفَوَاكِهِ فَأَخَذَ أَمِينٌ كِيْلُوا مِنَ التَّمْرِ ، وَأَخَذَ أَدِيْبٌ
كِيْلُوا مِنَ التَّفَاح. ثُمَّ إِتَّجَهَ الصَّدِيقَانِ إِلى قِسْمِ الْمَلابِسِ
الْجَاهِزَةِ، وجَاءَتْ البَائِعَةُ فَأَحْضَرَتْ لَهُمَا بَعْضَ القُمْصَانِ
وَالْفَائِلَاتِ مِنْ آخِرِ طِرَازِ وَمِنْ كُلِّ صِنْفٍ وَمِنْ كُلِّ لَوْنٍ
فَاخْتَارَ أَمِينٌ فَمِيْصًا وَذَهَبَ إِلَى غُرْفَةِ الْقِيَاسِ وَجَرَّبَ أنْ
يَلْبَسَ القَمِيصَ ولكنَّهُ وَجَدَه أَصْغَرُ مِنْ مَقَاسِهِ فَطَلَبَ مِنَ
البَائِعَةِ أَنْ تُحْضِرَ لَهُ مَقَاسًا أَكْبَرَ يُنَاسِبُهُ وأما أديبٌ
فَاشْتَرَى الفَائِلَةَ الْمَصْنُوعَةَ مِنَ القُطْنِ وَبَعْدَ أَنْ جَرَّبَهَا
فِي غُرْفَةِ القِيَاسِ وَجَدَها تُنَاسِبُهُ، ثُمَّ ذَهَبَ
الصَّدِيقَانِ إلى المُحَاسِبٍ وَدَفَعَا الثَّمَنَ عِنْدَهُ.
وَبَعْدَ ذَلِكَ خَرَجَا مِنَ
السُّوقِ الْمَرْكَزِيَّ وَرَجَعَا إِلَى بَيْتِهِمَا مَسْرُورَيْنِ.
المُفْرَدَات :
|
يَوْمٌ ج أَيَّامُ |
Hari |
التَّفَاحُ |
Apel |
|
العُطْلَةُ |
Libur |
الْمَلابِسُ
الْجَاهِزَةُ |
Pakian jadi |
|
ذَهَبَ – يَذْهَبُ |
Pergi |
البَائِعَةُ |
Penjual |
|
صَدِيقٌ |
Teman |
أَحْضَرَ - يَحْضُرَ |
Memberikan |
|
السُّوقُ الْمَرْكَزِي |
Pusat perbelanjaan |
القَمِيْصُ
ج القُمْصَانِ |
Kemeja |
|
الحَاجَةُ ج الْحَوَائِجِ |
Kebutuhan |
الفَنِلَّةُ
ج الْفَانِلَاتِ |
Baju kaos |
|
إِتَجَهَ – يَتَّجِهُ |
Menuju |
لَوْنٌ |
Warna |
|
قِسْمٌ |
Bagian |
اِخْتَارَ
– يَخْتَارُ |
Memilih |
|
الْمَأْكُولَةُ ج الْمَأْكُولَاتِ
|
Makanan |
غُرْفَةُ
الْقِيَاسِ |
Ruang ganti |
|
الْمَشْرُوبَةُ ج الْمَشْرُوبَاتِ
|
Minuman |
جَرَّبَ – يُجَرِّبُ |
Mencoba |
|
الْمُعَلَّبَةُ ج الْمُعَلَّبَات |
Kemasan/kaleng |
لَبِسَ
– يَلْبَسَ |
Memakai |
|
عَصِيرٌ |
Syirup/jus |
صَغِيْرٌ
- أَصْغَرُ |
Kecil |
|
البُرْتُقَالُ |
Jeruk |
طَلَبَ – يَطْلُبُ |
Meminta |
|
عُلْبَةٌ |
Kaleng |
كَبِيْرٌ – أَكْبَرَ |
Besar |
|
الْعِنَبُ |
Anggur |
الْمَصْنُوعَةُ |
Terbuat |
|
أَخَذَ – يَأَخُذُ |
Mengambil |
القُطْنُ |
Katun/kapas |
|
الفَاكِهَةُ ج الفَوَاكِهُ
|
Buah |
المُحَاسِبُ |
Kasir |
|
التَّمْرُ |
Kurma |
دَفَعَ – يَدْفَعُ |
Membayar |
Sabtu, 27 Januari 2024
Jumat, 26 Januari 2024
Tantangan Pendidik di Era Teknologi
Regulasi terbaru menuntut para pahlawan tanpa tanda jasa untuk terus mengembangkan diri ditengah pesatnya perkembangan teknologi yang semakin hari semakin pesat, bahkan bukan cuma hari dalam hitungan menit perkembangan teknologi terus berkembang. Para pejuang pendidikan diharuskan untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri minimal satu kali dalam satu tahun.
Teknologi pembelajaranpun terus berkembang dari hari ke hari yang terus menantang para pejuang pendidikan untuk terus mengembangkan kemapuan dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajarannya. sehingga mampu menghadirkan pengalaman-pengalaman berbeda di setiap kegiatan pembelajarannya.
Dalam hal ini penulis ikut dalam kegiatan Sagusablog yang dilaksanakan oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI) untuk mengupgrade pengetahuan dan pengalaman dalam menggunakan dan memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran.
kegiatan ini tentunya sangat bermanfaat bagi penulis di selah kesibukan setiap hari sebagai pejuang pendidikan. dimana kegiatan ini dilaksnakan dengan mode daring full, sehingga tugas keseharian sebagai pendidik masih bisa tetap terlaksana dengan baik sambil mengikuti pelatihan online melalui website Guru pembelajar
Kami sampaikan terima kasih banyak kepada Ikatan Guru Indonesia (IGI) dengan program kegiatan Sagusablog. Semoga kedepannya lebih sering lagi mengikuti kegiatan-kegiatan seperti ini yang sangat bermanfaat.
Buah Import Segar
Apel Red Del
Biasa Juga Disebut dengan Apel Washintong.
.jpeg)
Jeruk Sunkist
Jeruk Sunkist Navel tidak termasuk jenis jeruk kupas.
.jpeg)
Lemon
Lemon sangat cocok untuk program diet.
jeruk mandarin
jenis jeruk kupas
Anggur dan jeruk
Anggur hitam dan jeruk mandarin
Untuk cek harga dan stok silahkan hubungi kami
di nomor : 082344930576
Untuk cek harga dan stok silahkan hubungi kami
di nomor : 082344930576
Strategi Attamtsiliyyah
Strategi ini adalah sebuah aktivitas yang membutuhkan kemampuan santri dalam mengekspresikan dialog bahasa Arab fusha dengan fasih dan sesuai makhrajnya. selain itu, juga mengeksplorasi kemampuannya dalam bermain peran.
Langkah-langkah dari strategi ini adalah sebagai berikut.
a) Santri dibagi menjadi beberapa kelompok dengan jumlah anggota sesuai dengan peran yang ada dalam teks dialog yang akan diajarkan (misalkan 2 atau 3 orang)
b) Santri diberi teks yang berisi dialog, dan mereka diminta untuk mempelajarinya dan menanyakan kosakata yang tidak dipahami.
c) Santri diminta memainkan peran yang akan yang ada dalam teks tersebut, misalnya sebagai Ridwan dan Muhammad. mereka mengungkapkan dialog yang digunakan kedua tokoh tersebut melalui bahasa mereka dengan berbagai modifikasi, namun tentu saja tidak boleh keluar dari alur inti cerita.
d) Pasangan bertukar peran.
Selain itu juga bisa ditambah dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
b) Santri dibagi dalam beberapa kelompok yang beranggotakan 3 sampai 4 santri
c) Guru menyiapkan skenario atau naskah dengan tema cerita yang menarik.
d) Ketua kelompok membagi peran masing-masing sesuai dengan yang terdapat dalam skenario. Guru pun dapat memegang salah satu peran apabila dirasakan memang perlu.
e) Tiap-tiap pemain menghafalkan dialog dalam skenario.
f) Guru menunjuk salah satu kelompok yang benar-benar siap untuk menampilkan naskah pementasan.
g) Demikian seterusnya sampai seluruh kelompok tampil.
h) Evaluasi; meliputi lafal, intonasi, ekspresi, Penghayatan dan penampilan.
i) Kesimpulan
Strategi Pembelajaran Maharatul Kalam (Khibrah Mutsirah)
Strategi ini digunakan untuk memotivasi santri agar dapat menggunakan pengalaman-pengalaman yang pernah dialaminya berkaitan dengan teks yang akan diajarkan. selain itu, juga untuk mengajak keterlibatan santri dalam melihat pengalaman mereka sejak awal pertemuan.
langkah-langkah strategi Khibrah Mutsirah adalah sebagai berikut
a) Guru menyampaikan topik yang akan dipelajari misalnya:
هل قضيت إجازة سعيدة؟
b) santri diberi pertanyaan misalnya
كيف قضيت إجازة سعيدة؟
dan mereka diberi kesempatan untuk mengingat pengalaman yang dialaminya saat liburan akhir tahun kemudian mereka diminta untuk menyampaikannya dalam bentuk cerita atau dialog berpasangan.
c) Guru menyampaikan teks dengan judul tersebut dan menghubungkan pengalaman-pengalaman santri dengan teks yang akan diajarkan.
Teknik Belajar Muhadatsah Bahasa Arab
Berikut beberapa teknik dalam pembelajaran Muhadatsah yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran di kelas
1) Tingkat pemula. bagi tingkat pemula dapat digunakan teknik ulang ucap, Permainan kartu kata, wawancara, permainan Memori, reka cerita gambar, biografi, manajemen kelas, bermain peran, permainan telepon dan permainan alfabet
2) Tingkat menengah. untuk tingkat menengah dapat digunakan teknik-teknik dramatisasi, elaborasi, Reka cerita gambar, biografi, permainan memory, wawancara, permainan kartu kata, diskusi, permainan telepon, percakapan satu pihak, pidato pendek, paraphrase, melanjutkan cerita dan permainan alfabet.
3) Tingkat paling tinggi. sedangkan untuk tingkat paling tinggi, dapat digunakan teknik-teknik dramatisasi, elaborasi Reka, cerita gambar, biografi, permainan memori, diskusi, wawancara, pidato, melanjutkan cerita, Talk Show, paraphrase dan debat.
Kamis, 25 Januari 2024
Soal Istima' Sapaan dan Perkenalan
Silahkan Kerjakan Soal di bawah ini!
Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!
Nilai Hasil Latihan Bisa Anda Lihat Di Bawah Ini:
