Muhadatsah Bahasa Arab

Beberapa teknik pembelajaran muhadatsah bahasa Arab.

Strategi Pembelajaran Bahasa Arab

Stategi Pembelajaran maharatul kalam dengan menggunakan Khibrah Mutsirah.

Startegi Pembelajaran Bahasa Arab 2

Stategi Pembelajaran maharatul kalam dengan menggunakan Tamtsiliyyah.

Minggu, 28 April 2024

Ulangan Harian BAB V

 Soal Ulangan Harian BAB V

Waktu Pengerjaan: 60:00 menit!

Hasil Ujian Dapat dilihat disini

Selasa, 12 Maret 2024

Soal Latihan BAB V : الهواية

 Video Pembahasan Soal Latihan BAB V



 Soal Latihan BAB V

Waktu Pengerjaan: 30:00 menit!

Hasil Ujian Dapat dilihat disini

Selasa, 05 Maret 2024

Latihan Qawaid BAB V

 Games Qawaid BAB V


Senin, 04 Maret 2024

Qira'ah BAB V

 Materi Qira'ah BAB V



Minggu, 03 Maret 2024

Ujian PAT Kelas XII

 Soal Ulangan Harian BAB IV

Waktu Pengerjaan: 60:00 menit!

Hasil Ujian Dapat dilihat disini

Senin, 19 Februari 2024

Ulangan Harian BAB IV

 Soal Ulangan Harian BAB IV

Waktu Pengerjaan: 60:00 menit!

Hasil Ujian Dapat dilihat disini

Kamis, 15 Februari 2024

Qira'ah BAB V : الهِوَايَة

 الهِوَايَةُ


سُلَيْمَانُ لَهُ هِوَايَاتٌ كَثِيرَةٌ مِنْهَا الْقِرَاءَةُ، وَالرَّسْمُ، وَالمُرَاسَلَةُ، وَكُرَةُ الْقَدَمِ، وَتِنِّسُ الطَّاوِلَةِ، وَكُرَة السَّلَّةِ، وَالْكُرَةُ الطَّائِرَةُ، وَالتَّصْويرُ، وَالصَّحَافَةُ.


يَقْرَأُ سُلَيْمَانُ فِي أَوْقَاتِ الْفَرَاغِ الْكُتُبَ الدِّيْنِيَّةَ وَالْعَامَّةَ وَالْمُجَلَّاتِ وَالْجَرَائِدَ، وَيَشْتَرِي سُلَيْمَانِ كِتَابًا جَدِيدًا كُلَّ شَهْرٍ، وَهُوَ الآنَ يَمْلِكُ مَكْتَبَةً كَبِيرَةً فِي الْبَيْتِ، وَيُنَظِّمُ الْكُتُبَ عَلَى الرُّفُوفِ بِشَكْلٍ جَمِيلٍ.


وَفِي أَوْقَاتِ الْفَرَاغِ يَلْعَبُ سُلَيْمَانِ كُرَةَ الْقَدَمِ وَتِنِّسَ الطَّاوِلَةِ وَكُرَةَ السَّلَةِ وَالْكُرَةَ الطَّائِرَةَ، وَيُمَارِسُ التَّصْوِيرَ مَعَ أَصْدِقَائِهِ، فَهُوَ يَسْتَخْدِمُ أَلَةَ التَّصْويرِ وَيُصَوِّرُ بِهَا الطَّبِيعَةَ وَالْمَنَاظِرَ والنَّاسِ.


وَفِي أَيَّامِ الْعُطْلَةِ يَرْسُمُ سُلَيْمَانُ الْمَنَاظِرَ وَالْحَيَوَانَاتِ وَالْأَشْجَارَ وَهُوَ يَذْهَبُ إِلَى الْمَزَارِعِ وَالْبَسَاتِينِ وَيَنْظُرُ إِلَيْهَا ثُمَّ يَرْسُمُهَا. وَأَحْيَانًا يَذْهَبُ إِلَى حَدِيقَةِ الْحَيَوَانَاتِ وَيَرْسُمُ الْحَيَوَانَاتِ مِثْلَ الْفِيْلِ وَالْأَسَدِ وَالْقِرْدِ وَغَيْرِهَا



وَسُلَيْمَانُ لَهُ أَصْدِقَاءٌ كَثِيرُونَ ، هُوَ يَكْتُبُ الرَّسَائِلَ وَيُرْسِلُهَا إِلَيْهِمْ، وَ فِي أَيَّامِ الْعُطْلَةِ القَادِمَةِ سَيَزُورُ سُلَيْمَانُ أَصْدِقَاءَهُ فِي خَارِجِ الْمَدِينَةِ.


Rabu, 14 Februari 2024

Minggu, 11 Februari 2024

Kitabah BAB IV

Senin, 05 Februari 2024

BAB IV : Kalam

Minggu, 04 Februari 2024

Buku Paket Kelas XII

Buku paket Kelas XI

Buku Paket Kelas X

Rabu, 31 Januari 2024

Kantong Tugas Poster Prakarya

 Silahkan Kumpulkan tugas dengan mengupload disini atau Klik logo Drive di bawah ini

dan hasil upload bisa dilihat dibawah ini:

Selasa, 30 Januari 2024

Kantong Tugas

 Silahkan Kumpulkan tugas dengan mengupload disini atau Klik logo Drive di bawah ini

dan hasil upload bisa dilihat dibawah ini:

Minggu, 28 Januari 2024

Soal Qira'ah Bab IV (Belanja)

 Silahkan Kerjakan Soal di bawah ini!


Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!

Nilai Hasil Latihan Bisa Anda Lihat Di Bawah Ini:

Qira'ah Bab IV (Berbelanja)

 إِلَى السُّوقِ الْمَرْكَزِي

فِي يَوْمٍ مِنْ أَيَّامِ العُطْلَةِ ذَهَبَ أمينٌ وصَدِيقُهُ أَدِيبٌ إلى السُّوقِ الْمَرْكَزِي لِشَرَاءِ بَعْضِ الْحَوَائِجِ إِتَجَهَ الصَّدِيقَانِ أَوَّلًا إلى قِسْمِ الْمَأْكُولَاتِ وَالْمَشْرُوبَاتِ الْمُعَلَّبَات فَأَخَذَ أَمِينٌ فِيهِ عَصِيرَ البُرْتُقَالِ وَأَخَذَ أَدِيبٌ عُلْبَةً مِنْ عَصِيرِ الْعِنَبِ.

ثُمَّ إِتَّجَهَا إِلَى قِسْمِ الفَوَاكِهِ فَأَخَذَ أَمِينٌ كِيْلُوا مِنَ التَّمْرِ ، وَأَخَذَ أَدِيْبٌ كِيْلُوا مِنَ التَّفَاح. ثُمَّ إِتَّجَهَ الصَّدِيقَانِ إِلى قِسْمِ الْمَلابِسِ الْجَاهِزَةِ، وجَاءَتْ البَائِعَةُ فَأَحْضَرَتْ لَهُمَا بَعْضَ القُمْصَانِ وَالْفَائِلَاتِ مِنْ آخِرِ طِرَازِ وَمِنْ كُلِّ صِنْفٍ وَمِنْ كُلِّ لَوْنٍ فَاخْتَارَ أَمِينٌ فَمِيْصًا وَذَهَبَ إِلَى غُرْفَةِ الْقِيَاسِ وَجَرَّبَ أنْ يَلْبَسَ القَمِيصَ ولكنَّهُ وَجَدَه أَصْغَرُ مِنْ مَقَاسِهِ فَطَلَبَ مِنَ البَائِعَةِ أَنْ تُحْضِرَ لَهُ مَقَاسًا أَكْبَرَ يُنَاسِبُهُ وأما أديبٌ فَاشْتَرَى الفَائِلَةَ الْمَصْنُوعَةَ مِنَ القُطْنِ وَبَعْدَ أَنْ جَرَّبَهَا فِي غُرْفَةِ القِيَاسِ وَجَدَها تُنَاسِبُهُ، ثُمَّ ذَهَبَ الصَّدِيقَانِ إلى المُحَاسِبٍ وَدَفَعَا الثَّمَنَ عِنْدَهُ.

وَبَعْدَ ذَلِكَ خَرَجَا مِنَ السُّوقِ الْمَرْكَزِيَّ وَرَجَعَا إِلَى بَيْتِهِمَا مَسْرُورَيْنِ.


المُفْرَدَات :

يَوْمٌ ج أَيَّامُ

Hari

التَّفَاحُ

Apel

العُطْلَةُ

Libur

الْمَلابِسُ الْجَاهِزَةُ

Pakian jadi

ذَهَبَ – يَذْهَبُ

Pergi

البَائِعَةُ

Penjual

صَدِيقٌ

Teman

أَحْضَرَ - يَحْضُرَ

Memberikan

السُّوقُ الْمَرْكَزِي

Pusat perbelanjaan

القَمِيْصُ ج القُمْصَانِ

Kemeja

الحَاجَةُ ج الْحَوَائِجِ

Kebutuhan

الفَنِلَّةُ ج الْفَانِلَاتِ

Baju kaos

إِتَجَهَ – يَتَّجِهُ

Menuju

لَوْنٌ

Warna

قِسْمٌ

Bagian

اِخْتَارَ – يَخْتَارُ

Memilih

الْمَأْكُولَةُ ج الْمَأْكُولَاتِ

Makanan

غُرْفَةُ الْقِيَاسِ

Ruang ganti

الْمَشْرُوبَةُ ج الْمَشْرُوبَاتِ

Minuman

جَرَّبَ – يُجَرِّبُ

Mencoba

الْمُعَلَّبَةُ ج الْمُعَلَّبَات

Kemasan/kaleng

لَبِسَ – يَلْبَسَ

Memakai

عَصِيرٌ

Syirup/jus

صَغِيْرٌ - أَصْغَرُ

Kecil

البُرْتُقَالُ

Jeruk

طَلَبَ – يَطْلُبُ

Meminta

عُلْبَةٌ

Kaleng

كَبِيْرٌ – أَكْبَرَ

Besar

الْعِنَبُ

Anggur

الْمَصْنُوعَةُ

Terbuat

أَخَذَ – يَأَخُذُ

Mengambil

القُطْنُ

Katun/kapas

الفَاكِهَةُ ج الفَوَاكِهُ

Buah

المُحَاسِبُ

Kasir

التَّمْرُ

Kurma

دَفَعَ – يَدْفَعُ

Membayar

 


Sabtu, 27 Januari 2024

HUBUNGI SAYA

 Anda dapat menghubungi saya di email : firmansyahonah@gmail.com

Jumat, 26 Januari 2024

Tantangan Pendidik di Era Teknologi

 Regulasi terbaru menuntut para pahlawan tanpa tanda jasa untuk terus mengembangkan diri ditengah pesatnya perkembangan teknologi yang semakin hari semakin pesat, bahkan bukan cuma hari dalam hitungan menit perkembangan teknologi terus berkembang. Para pejuang pendidikan diharuskan untuk mengikuti kegiatan pengembangan diri minimal satu kali dalam satu tahun.

Teknologi pembelajaranpun terus berkembang dari hari ke hari yang terus menantang para pejuang pendidikan untuk terus mengembangkan kemapuan dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajarannya. sehingga mampu menghadirkan pengalaman-pengalaman berbeda di setiap kegiatan pembelajarannya.

Dalam hal ini penulis ikut dalam kegiatan Sagusablog yang dilaksanakan oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI)  untuk mengupgrade pengetahuan dan pengalaman dalam menggunakan dan memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran.

kegiatan ini tentunya sangat bermanfaat bagi penulis di selah kesibukan setiap hari sebagai pejuang pendidikan. dimana kegiatan ini dilaksnakan dengan mode daring full, sehingga tugas keseharian sebagai pendidik masih bisa tetap terlaksana dengan baik sambil mengikuti pelatihan online melalui website Guru pembelajar

Kami sampaikan terima kasih banyak kepada Ikatan Guru Indonesia (IGI) dengan program kegiatan Sagusablog. Semoga kedepannya lebih sering lagi mengikuti kegiatan-kegiatan seperti ini yang sangat bermanfaat.